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ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS (TERCER SEMESTRE)
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REGLAS PARA FORMAR EL COMPARATIVO Y EL SUPERLATIVO EN INGLÉS 1. En inglés, a la mayoría de los adjetivos se les añade un ‘er’ al final para formar el comparativo y ‘est’ para formar el superlativo. My apartment is small – Mi apartamento es pequeño My brother’s apartment is smaller – El apartamento de mi hermano es más pequeño Amanda’s apartment is the smallest – El apartamento de Amanda es el más pequeño 2. Si el adjetivo termina en ‘e’, sólo se añade una ‘r’ para el comparativo y 'st' para el superlativo: Adjetivo Comparativo Superlativo Nice – amable Nicer Nicest Late – tarde Later Latest 3. Algunos adjetivos que terminan en consonante, duplican la consonante final para formar el comparativo y el superlativo, así: Adjetivo Comparativo Superlativo Fat – gordo Fatter Fattest Thin – delgado Thinner Thinnest 4. Cuando el adjetivo termina en ‘y’, se cambia la ‘y’ por una ‘i’ y se añade al final ‘er’ para formar el comparativo y 'est...
Actividad 5 "La expansion Europea de los XIV y XVI"
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Conforme equipos de trabajo y lee el artículo “La expansión europea de los siglos XIV-XVI y la conquista de México” disponible en: https://portalacademico.cch.unam.mx/repositorio-de-sitios/historico-social/historia-de-mexico-1/HMI/Expansion.pdf y conteste a las siguientes preguntas. • ¿Cuáles fueron las razones del conflcto Español-Portugués durante el siglo XV? • ¿Cómo inflyeron las políticas expansionistas de España y Portugal en el descubrimiento de América? • ¿Qué avances en la construcción de navíos permitieron los viajes trasatlánticos? • ¿Qué instrumentos de navegación permitieron los viajes trasatlánticos? • ¿Qué importancia tuvieron los deseos expansionistas para el descubrimiento de América? • ¿Qué papel jugó el papado en el conflcto? • ¿Qué periodo cultural español se enmarcó el conflcto de España-Portugal? • ¿A través de qué tratado se determinó el repartimiento del territorio del continente americano entre España y Portugal? ...
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Queridos alumnos: A partir de la siguiente tabla, relaciona las tareas o habilidades que corresponden al sujeto. a) Escribe frases en forma afirmativa Example: Pilots can fly any kind of planes. b)Escribe frases en forma negativa Example: Pilots can´t fly any kind of planes. c) Escribe frases en forma interrogativa Example: Can pilots fly any kind of planes? Espero su pronta participación
¿Cuales son las herramientas digitales que se pueden utilizar para compartir información con su nueva amiga?
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